2月15日，深圳职业技术学院与清华大学共建的深职院积极心理学研究中心在留仙洞校区正式揭牌。研究中心致力于全面提升师生的幸福感，推动中国积极心理学研究和发展，将积极心理学和积极教育经验向全国推广。

清华大学社会科学学院院长、深职院积极心理学研究中心首席顾问彭凯平高度肯定了学校“幸福+”工程，特别是幸福课和心理健康教育体系建设。他表示，深职院积极心理学研究中心作为全国首家高职积极心理学研究中心，充分体现了深圳“敢闯敢试、敢为人先、埋头苦干”的特区精神。人工智能的时代已经到来，但同理心、创造性、对未来高瞻远瞩的能力等，是人工智能无法取代的，这正是积极心理学研究的方向。他将带领清华大学社会科学学院，在积极教育、队伍建设、科学研究等多个领域与深职院加强合作，一起把深职院积极心理学研究中心做好、做强、做大，做出特色和亮点。

深职院党委书记杨欣斌表示，积极心理学经过三十年的发展，已经成为心理学、教育学领域中最具影响力理论之一，在教育发展、社会安定、民众健康等方面展现出广泛的应用前景。希望在彭凯平教授的指导下，将积极心理学的理念引入学校心理健康教育工作，提升师生的幸福素养。他希望研究中心把理论研究和一线实践深度结合起来，在解决实际问题的过程中丰富理论，通过科学研究、社会服务等开创性的工作，进一步推动积极心理学在中国的发展。

随后，杨欣斌为彭凯平颁发深职院积极心理学研究中心首席顾问聘书。彭凯平为师生做了题为“如何培养积极健康的心态？——积极心理学的教育意义”的学术讲座。会后，双方就团队建设、人才培养、科研培训等各方面进行了深入交谈，达成进一步合作意向。

积极心理学是20世纪兴起的一门关于幸福的科学，主要通过科学方法研究培养人的优势品格和积极取向，进而获得幸福感、快乐感、满意感。清华大学在中国最早进行积极心理学研究和实践，在全国范围内推广以积极心理学为理论基础的“积极教育”，已被证实显著提升学生的心理健康水平和学业成绩，明显提升学生自信乐观、学习投入、抗挫力等，有效预防和降低抑郁和焦虑等心理问题。

此次深职院与清华大学合作共建积极心理学研究中心是学校“幸福+”工程建设的重要里程碑。学校自2016年起就以培育师生创造幸福人生的能力为核心，着手探索建立“幸福+”教育教学体系；2019年，学校正式颁布实施《“幸福+”工程建设实施方案》，重点培育全校师生建立“自尊自信、理性平和、积极向上”的社会心态，引领师生具备感悟幸福的核心素养。经过多年探索，学校开设了一系列“幸福+”课程，培养了一批“幸福+”课程认证讲师，升级了一个面向全校师生及家属和社会的心理健康服务机构，打造了一批“幸福+”基地，全面提升了师生的幸福指数，让教师乐业、学生乐学、社会乐见。

深圳晚报记者 刘夏蓝 通讯员 伍翔