11月24日至25日，2022 年“一带一路”职业教育国际研讨会在深圳、北京、上海、泉州四地以线上线下相结合的形式召开。本届研讨会以“新内涵、新价值、新使命”为主题，中国职业技术教育学会会长、教育部原副部长鲁昕出席会议并致辞。

鲁昕表示，本届会议深入探讨职业教育在消除贫困、增加就业、增进人民福祉、提高劳动者技能、服务产业升级、维护全球产业链供应链稳定中的重要作用，推动职业教育在共建“一带一路”中承担更大使命、发挥更大作用、作出更大贡献。

会议指出，中国政府致力构建职业教育国际交流与合作新格局。8月19日至20日，世界职业技术教育发展大会成功举办，发布了《天津倡议》，组建了世界职业技术教育发展联盟，举办了职业教育产教融合博览会和世界职业院校技能大赛，搭建职业技术教育“四位一体”的国际化交流合作新平台，让各国人民共享中国职业教育发展成果。中国教育部积极应对数字经济时代对人才的素质结构、能力结构、技能结构提出全新要求，推动实施国家教育数字化战略行动并取得阶段性成果。

会议还提出四点倡议：一是明确职业教育新定位，着力增进人民福祉。大力发展职业教育，加大人力资本投入力度，通过劳动者技术技能提升创造美好生活，促进充分就业和有尊严的工作；二是重塑职业教育新内涵，发展高质量现代职业教育。加强自身内涵革新与质量建设，深化产教科融合，整体提升职业院校办学能级，开展融合数字技术的职业技能培训，提升“一带一路”沿线国家或地区的人力资源开发质量；三是创造职业教育新价值，推进高质量共建“一带一路”。“走出去”与“引进来”有机结合，服务国际产能合作和全球数字化转型，通过职业技能培训，帮助人们获得技术技能，积极应对环境变化，提升产业效能，助力区域可持续经济增长和减贫事业进步；四是承担职业教育新使命，共建人类命运共同体。坚持共商共建共享理念，创新合作形式，拓宽合作内容，为“一带一路”沿线国家更好融入国际产业分工体系提供人才基础。

据了解，这次会议由中国职业技术教育学会、中国教育部职业教育发展中心共同主办，由深圳职业技术学院，中国职业技术教育学会国际合作交流工作委员会、外语教育工作委员会、海上丝绸之路职业教育分会等承办。

会议分为开幕式、1个主题论坛和4个专题研讨等三个部分。会议期间，还发布了《世界职教小史》《金砖国家职业教育研究报告》两项成果，举办了“一带一路”职教故事展。来自全球40多个国家和地区以及联合国教科文组织等国际组织的官员、专家、学者、职业院校和行业企业的代表约200人与会。

深圳晚报记者 刘夏蓝 通讯员 左玉珍/文 张雷 谢家康/图